Контрольно-обобщающий урок по технологии в 5 классе.

Тема урока «Конструирование и моделирование фартука»

Цель урока: закрепление и проверка знаний по технологии обработки ткани в процессе изготовления фартука; профориентация учащихся, воспитание эстетического вкуса, формирование интереса к урокам трудового обучения.

Задачи урока: закрепить термины, изученные на уроках, навыки снятия мерок, названия конструктивных линий и элементов выкройки фартука, основы моделирования фартука, виды отделки изделий, названия и деятельность профессий, применяемых на швейном производстве.

Оборудование:

• Магнитная доска
• Демонстрационный материал

Технические средства обучения:

• Компьютер
• Мультимедийный проектор
• Экран

Программное обеспечение:

• Операционная система Windows XP
• MS Power Point

Тип урока: урок-конкурс с элементами деловой игры.

Ход урока.

1.Организационный момент

Учащиеся делятся на команды. За участие в конкурсах: правильный ответ – 2 жетона, неполный ответ – 1 жетон.

2. Основная часть.

          Конкурс «Фирма» (домашнее задание) (слайд 4)

Задание: Каждой команде во главе с директором необходимо организовать свое предприятие или фирму по пошиву одежды. Представить устную рекламу выпускаемой продукции.

           Конкурс «Разминка» (слайды 5-6)

Задание: «Отгадай загадку»

           Конкурс «Разгадай анаграммы»(слайды 7-8)

Задание: необходимо разгадать анаграммы, в которых зашифрованы термины из раздела «Материаловедение»

            Конкурс «Ориентирование в мире профессий» (слайды 9-10)

Задание: к названию профессии подберите описание деятельности на швейном производстве.

             Конкурс болельщиков.

Задание: необходимо как можно больше назвать пословиц или поговорок о труде.

              Конкурс «Художник-модельер» (слайд 11)

Задание: изготовить эскиз фартука из подготовленных деталей, выполнить описание модели фартука по форме: для кого, для чего, из чего.

               Конкурс «Отделка изделия» Работа с наборным полотном (слайды 12-13)

Задание: из слогов собрать по 5 названий видов отделки изделий.(Аппликация, тесьма, кружево, строчка, кант, вышивка, бейка, фурнитура, оборка, волан).         

               Конкурс «Конструктор одежды». Игра «Пазлы» на скорость. (слайд 14)

Задание: собрать модель фартука на магнитной доске.

 Конкурс «Физкультминутка» (слайд 15)

Задание: провести физкультминутку для команды соперников. Учитывается четкость команд и организованность их выполнения.

                  Конкурс «Заказчик». Ты – мне, я – тебе. Команды посылают дуг к другу заказчика. (слайд 16)

Задание: необходимо произвести обмер фигуры заказчика, записать мерки и рассчитать количество ткани необходимое для пошива фартука. Необходимо учесть, что ширина ткани равна 80 см.              

                 Конкурс болельщиков.

Задание: необходимо как можно больше назвать терминов по технологии изготовления фартука.

                 Конкурс «Блиц-турнир». (слайд 17-19)

Задание: Необходимо быстро ответить на заданные вопросы. Если члены команды затрудняются ответить на вопрос, соперники могут этим воспользоваться и заработать дополнительные баллы.

3.Подведение итогов конкурсов. (слайд 20)

Подсчет жетонов. Оценивание работы и подготовленности членов команд и болельщиков.